金报讯 （记者宋锐 通讯员周健 实习生黄田）近日，一项关于高等院校师范生培养状况的调查显示，在全国27所师范院校近万人抽样中，在校师范生男女比例为女生65.3%，男生34.7%，有的师范院校男女生比例甚至接近2∶8，被冠为“女儿国”，这其中隐含的“男教师危机”成为社会关注焦点。华中师范大学教育学院王珺教授认为，不应把女教师过多看成是“莫须有”的社会问题。
“目前来看，学习好的女生比男生多，高考女状元多，有些男孩缺乏阳刚之气，甚至出现所谓的‘娘娘腔’，但不能把这一趋势看作是女教师过多的结果。”王珺表示，在教师队伍主要以男性为主的时代，极少有人关注男女比例，如今却过于强调女师范生、女教师过多可能造成的社会问题，这种焦虑是“莫须有”的。“教师职业越来越女性化是有原因的。”王珺说，一方面，教师特别是中小学教师得不到应有的尊重，社会地位低，经济压力和职业压力较大；另一方面，社会普遍存在性别刻板印象，认为女性应多照顾家庭，收入多少不是特别重要，男性因需养家糊口，应该有较高的收入，在这种认知下，大多数人会觉得教师更适合女性，从而造成女教师比例攀升。
王珺表示，目前应关注的是如何改善教师的生存状况，提高教师地位和经济待遇，以吸引更多优秀人才投身教育事业，改变传统的性别刻板观念，别给教师贴上“女性专业”标签。
